El Programa de Orientación de Carrera (POC) de la Universidad Don Bosco (UDB), en alianza con TELUS Digital, realizó el acto de clausura de la primera edición del campamento STEM4Her, una iniciativa que permitió a 33 jóvenes de entre 16 y 18 años acercarse a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, mediante experiencias prácticas de formación y espacios de orientación vocacional.
Esta iniciativa es resultado del convenio de colaboración entre la Universidad Don Bosco y TELUS Digital, orientado a impulsar la educación STEM en niñas y adolescentes en El Salvador. Esta alianza estratégica fortalece la vinculación entre la academia y el sector privado para generar experiencias que acerquen a las nuevas generaciones a la realidad profesional y les permitan conocer las oportunidades de desarrollo que ofrecen las áreas STEM.
Durante 15 semanas, las participantes, provenientes de diferentes instituciones de educación media del área de influencia de la UDB y TELUS, participaron en jornadas de formación, mentorías, talleres y actividades prácticas que les permitieron conocer distintas áreas de la ingeniería, desarrollar nuevas habilidades y explorar sus intereses profesionales.
Bajo esta línea, Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB destacó la importancia de impulsar espacios que fortalezcan el desarrollo y promuevan mayores oportunidades para las mujeres en estos campos:
“La apuesta de la Universidad Don Bosco al impulsar iniciativas como STEM4Her parte de una convicción: queremos que más jóvenes puedan descubrir su talento, tomar decisiones informadas sobre su futuro y reconocer que las áreas STEM también son espacios donde pueden desarrollarse y transformar la sociedad”.
Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB.
Asimismo, mencionó que uno de los principales propósitos del programa es fortalecer la orientación vocacional desde una experiencia cercana y práctica, orientando las decisiones de las jóvenes sobre su carrera a partir de la oportunidad de conocer realmente qué hace un profesional de la ingeniería.
Otro de los aspectos que resaltó fue la importancia de fortalecer la vinculación entre el sector privado y la academia:
“Creemos que la Universidad no debe trabajar de manera aislada. La empresa y la academia pueden construir juntas experiencias que acerquen a los jóvenes a la realidad profesional, desarrollen sus competencias y, al mismo tiempo, permitan que las empresas contribuyan a formar el talento que el país necesita. Esta relación debe comenzar incluso antes de que los jóvenes ingresen a la universidad”.
Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB.
Por su parte, Fiorella Amaya, Corporate Social Responsibility Sr. Manager en TELUS Digital, destacó la importancia de promover la participación de más mujeres en el desarrollo de soluciones tecnológicas:
“En TELUS creemos que la tecnología necesita distintas formas de pensar, crear y resolver problemas, por lo que requiere una mayor participación de mujeres en su desarrollo y en la toma de decisiones sobre cómo será utilizada. Por ello, es fundamental contribuir a la formación de la próxima generación de mujeres que aportarán a la creación de nuevas herramientas y soluciones tecnológicas”.
Fiorella Amaya, Corporate Social Responsibility Sr. Manager en TELUS Digital.
Formación técnica y orientación vocacional
STEM4Her se desarrolló en dos fases: en la UDB, se impartieron las jornadas de formación y talleres prácticos en áreas STEM; mientras que en TELUS se realizaron mentorías en las que se brindaron espacios de acompañamiento, orientación vocacional y visitas técnicas.
Durante el campamento, las participantes conocieron de forma práctica áreas técnicas como:
- Ingeniería Eléctrica: Brindando 2 sesiones de electricidad
- Ingeniería en Ciencias de la Computación: desarrollando 2 sesiones de programación y 2 de telecomunicaciones y redes.
- Ingeniería Mecatrónica: con 2 sesiones de introducción a la robótica y diseño y realización de prototipos
- Habilidades Blandas: 2 sesiones de talleres de Design thinking, donde fortalecieron competencias como el trabajo en equipo, la creatividad, la mejora continua, la comunicación y la resolución de problemas.
Para esto, se contó con el apoyo de 18 tutores, estudiantes de las carreras de Ingeniería en Ciencias de la Computación, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Industrial, quienes se encargaron de preparar los contenidos y facilitar las temáticas. Así como de tres estudiantes de Comunicación e Idiomas, quienes brindaron apoyo logístico y en el registro de las actividades.
Celina Juárez, coordinadora del Programa de Orientación de Carrera, destacó que STEM4Her contribuye a que las participantes conozcan distintas áreas profesionales y fortalezcan competencias que favorecen una elección vocacional más informada:
“Durante el campamento se brindaron conocimientos introductorios de cada área, permitiendo que las participantes experimentaran procesos y actividades propias de estas ingenierías y pudieran tomar una decisión más informada sobre la carrera que desean cursar. Además, fortalecieron habilidades blandas como las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, el manejo de la frustración, la toma de decisiones y la asertividad, tanto mediante dinámicas como en el desarrollo de las actividades y la convivencia cotidiana con los tutores”.
Celina Juárez, coordinadora del Programa de Orientación de Carrera.
Mientras que Sofía García, participante, destacó la orientación que recibió durante su formación en el campamento:
“Antes de asistir al campamento no tenía claro qué carrera quería estudiar. Durante esta experiencia pude conocer más sobre las áreas STEM, desarrollar nuevas habilidades y descubrir intereses que no había considerado. También me ayudó a tener mayor confianza en mis capacidades y a considerar carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Sin duda, el campamento no solo me permitió aprender, sino que también me ayudó a tomar decisiones con mayor claridad sobre mi futuro académico y profesional”.
Sofía García, participante de STEM4Her.
Por su parte, Andre Preza, tutor del campamento, mencionó los avances observados en las participantes entre el inicio y el cierre del campamento:
“Al inicio, las participantes se mantenían principalmente con los grupos que ya conocían, pero conforme avanzó el campamento ganaron confianza para integrarse con otras compañeras y trabajar en equipo. También observamos mayor seguridad para preguntar, razonar sobre las actividades y mostrar interés por conocer más sobre las carreras STEM”.
Andre Preza, tutor del campamento STEM4Her.
Un espacio para compartir aprendizajes y experiencias
Como parte del acto de clausura, se desarrolló el conversatorio “El Triángulo del aprendizaje”, un espacio que destacó la importancia del trabajo en sinergia entre participantes, tutores y mentores. Durante este encuentro, compartieron sus experiencias, los principales desafíos enfrentados y los aprendizajes obtenidos a lo largo de STEM4Her, resaltando cómo el compromiso y el trabajo conjunto hicieron posible el desarrollo del proyecto.
El conversatorio también permitió reflexionar sobre el impacto de generar espacios que acerquen a las jóvenes a las áreas STEM, fortalezcan el reconocimiento de sus capacidades y les permitan visualizar nuevas oportunidades para su futuro académico y profesional.
Una apuesta por el futuro profesional de las jóvenes
STEM4Her también forma parte de una apuesta de la UDB para acercar a niñas y jóvenes a estas áreas de conocimiento. Con esta iniciativa, la Universidad busca evolucionar de experiencias que despiertan interés hacia procesos que orienten, acompañen y conecten a las jóvenes con oportunidades concretas de formación y desarrollo profesional.
Para avanzar en este propósito, la Universidad Don Bosco fortalece sus alianzas estratégicas con el sector privado, impulsando programas de calidad que contribuyan a la formación de jóvenes y generen mayores oportunidades para que más mujeres puedan incorporarse, desarrollarse y crecer profesionalmente en la industria tecnológica.
