El Programa de Orientación de Carrera (POC) de la UDB, en alianza con TELUS, realizó el acto de clausura de la primera edición del campamento STEM4Her, una iniciativa orientada a formar a niñas y adolescentes de entre 16 y 18 años en áreas vinculadas con la ciencia, la tecnología y la ingeniería, además de brindar sesiones de orientación vocacional.
Esta edición contó con la participación de 33 señoritas, provenientes de diferentes instituciones de educación media del área de influencia de la UDB y TELUS, quienes durante 15 semanas adquirieron competencias técnicas que les permitieron desarrollar habilidades en diferentes áreas, con el objetivo de ayudar a las participantes a descubrir su afinidad por estos campos de estudio.
Bajo esta línea, Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB destacó la importancia de impulsar espacios que fortalezcan el desarrollo y promuevan mayores oportunidades para las mujeres en estos campos:
“La apuesta de la Universidad Don Bosco al impulsar iniciativas como STEM4Her parte de una convicción: queremos que más jóvenes puedan descubrir su talento, tomar decisiones informadas sobre su futuro y reconocer que las áreas STEM también son espacios donde pueden desarrollarse y transformar la sociedad”.
Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB.
Asimismo, mencionó que uno de los principales propósitos del programa es fortalecer la orientación vocacional desde una experiencia cercana y práctica, orientando las decisiones de las jóvenes sobre su carrera, a partir de la oportunidad de conocer realmente qué hace un profesional de la ingeniería.
Otro de los aspectos que resaltó, es la importancia de este tipo de alianzas entre el sector privado y la academia:
“Creemos que la Universidad no debe trabajar de manera aislada. La empresa y la academia pueden construir juntas experiencias que acerquen a los jóvenes a la realidad profesional, desarrollen sus competencias y, al mismo tiempo, permitan que las empresas contribuyan a formar el talento que el país necesita. Esta relación debe comenzar incluso antes de que los jóvenes ingresen a la universidad”.
Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB.
Mientras que Fiorella Amaya, Corporate Social Responsibility Sr. Manager en TELUS Digital, compartió:
“En TELUS creemos que la tecnología necesita distintas formas de pensar, crear y resolver problemas, por lo que requiere una mayor participación de mujeres en su desarrollo y en la toma de decisiones sobre cómo será utilizada. Por ello, es fundamental contribuir a la formación de la próxima generación de mujeres que aportarán a la creación de nuevas herramientas y soluciones tecnológicas”.
Fiorella Amaya, Corporate Social Responsibility Sr. Manager en TELUS Digital.
Formación técnica y orientación vocacional
El desarrollo del proyecto se estructuró en dos fases: la primera fase se basó en jornadas de formación técnica, mentorías y talleres STEM en el campus Soyapango de la UDB, mientras que la segunda fase consistió en sesiones de orientación vocacional en las instalaciones de TELUS Digital.
Además, se contó con el apoyo de 18 tutores, estudiantes de las carreras de Ingeniería en Ciencias de la Computación, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Industrial, quienes se encargaron de preparar los contenidos y facilitar las temáticas.
Asimismo, se contó con el apoyo de tres estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Licenciatura en Idiomas con Especialidad en la Adquisición de Lenguas Extranjeras, encargados del apoyo logístico y el registro fotográfico de todo el proyecto.
Durante su proceso de formación, las participantes aprendieron sobre lógica de programación, uso de variables, ciclos for, condicionales if-else, uso de librerías externas, introducción a la robótica, diseño y realización de prototipos, cables Ethernet, redes en Cisco Packet Tracer, construcción de circuitos en corriente alterna y medición de parámetros eléctricos. También desarrollaron habilidades blandas que contribuyeron a su formación integral, entre ellas, el pensamiento de diseño (design thinking), trabajo en equipo, eficiencia y eficacia, mejora continua, optimización y calidad.
Celina Juárez, coordinadora del Programa de Orientación de Carrera, destacó que STEM4Her contribuye a que las participantes conozcan distintas áreas profesionales y fortalezcan competencias que favorecen una elección vocacional más informada:
“Durante el campamento se brindaron conocimientos introductorios de cada área, permitiendo que las participantes experimentaran procesos y actividades propias de estas ingenierías y pudieran tomar una decisión más informada sobre la carrera que desean cursar. Además, fortalecieron habilidades blandas como las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, el manejo de la frustración, la toma de decisiones y la asertividad, tanto mediante dinámicas como en el desarrollo de las actividades y la convivencia cotidiana con los tutores”.
Celina Juárez, coordinadora del Programa de Orientación de Carrera.
Mientras que Sofía García, participante, destacó la orientación que recibió durante su formación en el campamento:
“Antes de asistir al campamento no tenía claro qué carrera quería estudiar. Durante esta experiencia pude conocer más sobre las áreas STEM, desarrollar nuevas habilidades y descubrir intereses que no había considerado. También me ayudó a tener mayor confianza en mis capacidades y a considerar carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Sin duda, el campamento no solo me permitió aprender, sino que también me ayudó a tomar decisiones con mayor claridad sobre mi futuro académico y profesional”.
Sofía García, participante de STEM4Her.
Por su parte, Andre Preza, tutor del campamento, mencionó los avances observados en las participantes entre el inicio y el cierre del campamento:
“Al inicio, las participantes se mantenían principalmente con los grupos que ya conocían, pero conforme avanzó el campamento ganaron confianza para integrarse con otras compañeras y trabajar en equipo. También observamos mayor seguridad para preguntar, razonar sobre las actividades y mostrar interés por conocer más sobre las carreras STEM”.
Andre Preza, tutor del campamento STEM4Her.
Una apuesta por el futuro profesional de las jóvenes
STEM4Her también forma parte de una apuesta de la UDB para acercar a niñas y jóvenes a estas áreas de conocimiento. Con esta iniciativa, la Universidad busca evolucionar de experiencias que despiertan interés hacia procesos que orienten, acompañen y conecten a las jóvenes con oportunidades concretas de formación y desarrollo profesional.
Para avanzar en este propósito, la Universidad Don Bosco fortalece sus alianzas estratégicas con el sector privado, impulsando programas de calidad que contribuyan a la formación de jóvenes y generen mayores oportunidades para que más mujeres puedan incorporarse, desarrollarse y crecer profesionalmente en la industria tecnológica.
