Un grupo de 28 estudiantes de la Facultad de Aeronáutica presentaron una serie de proyectos innovadores como parte de sus actividades de cierre de ciclo de la cátedra Formulación y Gestión de Proyectos, todos ellos fueron enfocados en solventar una necesidad dentro del campo aeronáutico.
Esta presentación tuvo como objetivo dar a conocer los proyectos de los alumnos que cursan la asignatura formulados durante todo el ciclo académico, y que estos puedan ser evaluados por profesionales externos durante un tiempo establecido, con la finalidad de tener una experiencia que permita a los futuros profesionales fortalecer sus competencias durante la exposición de sus resultados.
La presentación de proyectos fue bajo la modalidad de pitch y prototipo funcional, en el que se abordaron los aspectos clave de su proyecto y mostraron un prototipo funcional. La estructura y contenido del pitch fue libre, sin embargo, los estudiantes debían enfocarse en los elementos claves del proyecto como la descripción del problema que se busca resolver, la propuesta de valor, la viabilidad técnica y económica, la demostración del prototipo desarrollado.
“Los estudiantes fueron capaces de sintetizar y comunicar de manera clara, estructurada y persuasiva las características clave de un proyecto técnico, demostrando habilidades de argumentación y uso de evidencia mediante un pitch de corta duración. Además, debían demostrar tener las competencias en la defensa de su trabajo frente a preguntas críticas mostrando dominio del contenido”.
Xiomara Martínez, docente de la cátedra.
Para que la experiencia de la presentación fuera más representativa en los alumnos, la docente, además de idear una metodología creativa invitó a un jurado evaluador conformado por graduados de la UDB de los programas de ingeniería en Aeronáutica, Mecánica y Mecatrónica con experiencias en diferentes industrias como: AEROMAN, Bocadelli, Siemens, CEPA y de emprendimientos tecnológicos.
Para Xiomara Martínez el contar con un jurado evaluador les permitió a los estudiantes tener una oportunidad para fortalecer sus competencias durante la exposición de sus resultados.
“Fue una experiencia muy significativa para que los futuros profesionales puedan tener la oportunidad de presentar los proyectos frente a un equipo evaluador, puesto que en un empleo deberán realizar proyectos y solicitar esa retroalimentación en sus entornos laborales”.
Xiomara Martínez, docente de la cátedra.
Fueron siete los proyectos de aplicación a la industria aeronáutica que se presentaron, entre ellos se encuentran:
- Tag de rastreo en maletas extraviadas. A través de la instalación de dispositivos de rastreo en cada maleta, el sistema permitirá un seguimiento en tiempo real del equipaje. Esto no solo mejorará la eficiencia operativa y reducirá los costos asociados con la gestión de maletas extraviadas, sino también incrementará la seguridad y satisfacción del cliente.
- Drone around. Proyecto para realizar inspecciones GVI (General Visual Inspection) con el que se espera reducir tiempos y costos.
- Propelas Toroidales Reductoras de Ruido en Drones. Busca proveer una mejoría en el desempeño y ergonomía del uso de los drones mediante el diseño y manufactura de hélices de tipo toroidal, este tipo de hélices ya han comprobado experimentalmente la capacidad de reducir el ruido de un dron hasta en un 20%.
- Sky Order. Se trata de un sistema de QR en el que muestre a los pasajeros, cuando están a bordo de la aeronave, las diferentes opciones de comida para que su experiencia de orden sea óptima.
- Ecoflight tableware. Su finalidad es brindar una alternativa al uso de plásticos que utilizan las aerolíneas en su servicio de alimentación.
- SkyQuiet. Consiste en desarrollar un sistema de cancelación activa de ruido (ANC, por sus siglas en inglés) para asientos de aeronaves, con el objetivo de mejorar la experiencia de los pasajeros al reducir significativamente el ruido ambiental dentro de la cabina.
- Modernizate. Busca modernizar el sistema de bandas transportadoras de equipaje para el Aeropuerto Internacional de El Salvador.
Los graduados de Ingeniería Aeronáutica tienen competencias para diseñar y modelar la manufactura de componentes y sistemas, gestionar proyectos y negocios; administrar las operaciones de empresas aeronáuticas y aeropuertos; así como también de organizaciones de mantenimiento pesado y base de línea.
Así la Universidad Don Bosco ofrece a la región profesionales especializados para el campo aeronáutico, proporcionando una fuerte formación en las áreas de diseño y manufactura, ingeniería de operaciones del transporte aéreo, mantenimiento de aeronaves, desarrollo de proyectos y negocios aeronáuticos con una preparación académica tal que satisfagan los requisitos de eficiencia en las actividades inherentes a su campo, tanto en aspectos eminentemente tecnológicos, como administrativos.
