Estudiantes de Ingeniería Biomédica de la Universidad Don Bosco, a través de la cátedra de Instrumentación para la Rehabilitación Física, entregaron una serie de proyectos enfocados en beneficiar a personas con discapacidad visual, al Centro de Rehabilitación para Ciegos “Eugenia de Dueñas”, que pertenece al Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral ISRI.
Entre los entregables se encontraron 5 libros adaptados a método braille, que incorporaron ilustraciones en relieve, texturas y que fueron creados a base de cartoncillo por los 25 alumnos de la cátedra, quienes aprendieron diferentes aspectos de la lectura en braille como el abecedario y los signos de puntuación.
Asimismo los alumnos: Rebeca Bonilla, Frankling Espinoza, Mario González, Alejandra Guevara, Jonathan Henríquez, José Miranda, Gabriela Ortíz y Anderson Villanueva, facilitaron una señalética adecuada a método braille con imágenes representativas y letra fácilmente legible, con el propósito de garantizar un entorno accesible y seguro para los miembros del Centro de Rehabilitación
De igual manera para brindar solución a la poca organización de inventario de equipo médico que posee el Centro de Rehabilitación de Ciegos “Eugenia de Dueñas”, los estudiantes: Diego Meléndez, Marcela Rodríguez, Rocío Sánchez, Henry Ventura y Matías Villatoro, presentaron una base de datos del equipo biomédico de la institución elaborada con el programa Microsoft Access y que incluyó información clave acerca de los instrumentos como: número de identificación, fotografías, tipo, fabricante, modelo, año de fabricación, número de serie, fecha de compra, estado, proveedor, accesorios y ubicación.
Gabriela Velasco, docente de la Escuela de Biomédica, fue quien impulsó la iniciativa y acompañó a los jóvenes durante las 18 semanas que duró el desarrollo de los proyectos. Ella destacó el compromiso y la determinación de los estudiantes, así lo señaló:
“Me sentí muy alegre al ver que los chicos estaban muy motivados por trabajar con el Centro de Rehabilitación y me sentí satisfecha por lograr el objetivo propuesto. Esto es una muestra del compromiso de los estudiantes y de lo que pueden alcanzar cuando se proponen algo, porque a lo largo de estas semanas ellos tuvieron que aprender método braille, a realizar bases de datos, rutinas y acerca de equipos biomédicos, y todo lo hicieron de la mejor manera”.
Gabriela Velasco, docente UDB
Ejecutar este tipo de proyectos está en línea con la proyección social de la Universidad Don Bosco por generar un impacto positivo y transformador de la realidad a través de la educación y la sensibilidad de sus Comunidad Educativa.
