Es graduada de Ingeniería Biomédica de la Universidad Don Bosco, con una maestría en Gestión de la Calidad, Epidemiología y Formación Pedagógica, con experiencia en recepción y control de calidad de dispositivos médicos, así como de tecnovigilancia y planificación de servicios de equipos médicos.
Carmen Elena Quintanilla, desde hace 18 años, se ha convertido en una parte fundamental en la formación de futuros profesionales de la Escuela de Biomédica en la UDB, como una de las educadoras que, desde su experiencia profesional y vocación docente, contribuye al desarrollo integral de los estudiantes de la Comunidad Universitaria.
“Me considero una persona sencilla, la cual disfruta de la vida, compartir con mi familia y sobre todo me encanta la docencia porque me permite transmitir a los futuros ingenieros biomédicos la importante labor que realizamos como profesionales así como inculcar el servicio a los demás”.
Actualmente, también se desempeña como Planificadora de Compras en el Instituto Salvadoreño del Seguro Social (ISSS), donde es responsable de la interacción con las necesidades de los usuarios, así como de brindar el asesoramiento para la adquisición de las nuevas tecnologías.
Desde los inicios de su vida profesional, uno de los elementos más importantes para Carmen Elena ha sido la formación continua, ya que para ella es importante estar a la vanguardia de la tecnología en el ámbito de la salud para brindar mejor servicio hacia los pacientes y usuarios de las tecnologías biomédicas.
“De todo lo cursado a lo largo de mi trayectoria profesional, el objetivo siempre ha sido adquirir el conocimiento para poder ser una mejor profesional en todas las aristas de la biomédica. De igual manera, todo este aprendizaje me ha servido a lo largo del tiempo en cada una de sus facetas, desde mis inicios como técnica de mantenimiento del ISSS, hasta el área administrativa en la cual me destaco actualmente, así como para brindar asesoría internacional en la puesta en marcha de hospitales de segundo y tercer nivel de atención en tecnología biomédica”.
Esta visión de aprendizaje permanente también ha estado estrechamente vinculada con su labor como docente. Para Carmen Elena, compartir lo aprendido representa una oportunidad para acompañar a las nuevas generaciones de profesionales y motivarlas a comprender la amplitud del campo de acción de la Ingeniería Biomédica.
“Me gusta transmitirles a mis estudiantes que siempre hay que ver el panorama completo que conlleva la biomédica, lo que implica continuar siempre con la formación académica, debido a que, por la naturaleza de la profesión, siempre hay algo nuevo que aprender. Es decir, siempre mantenerse a la vanguardia sin olvidar el objetivo de la carrera. Siempre, como profesionales, tendremos algo que aprender y la educación contínua es la clave”.
Su compromiso con la formación trasciende las aulas y se extiende también hacia la promoción de oportunidades para niñas y adolescentes interesadas en las áreas STEM. Desde este propósito, Carmen Elena busca contribuir a disminuir las brechas de género y a fortalecer el papel de las mujeres en los diferentes espacios profesionales y académicos.
“Las mujeres en la educación superior impulsan el liderazgo, la participación y el empoderamiento femenino mediante la enseñanza, la investigación, la gestión institucional y privada, así como la creación de nuevos recursos que sirvan a nuestras subsecuentes generaciones. De esta manera, transforman los espacios académicos en entornos más equitativos y conscientes de la igualdad de género”.
Desde su experiencia, Carmen Elena también reconoce la importancia de acompañar a las nuevas generaciones para que puedan identificar sus capacidades y superar las barreras que, en ocasiones, pueden limitar su participación en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
“El miedo y la inseguridad son los mayores enemigos de la grandeza, y la cantidad de excelentes profesionales que se han perdido debido a estos dos es incontable. Por lo que les invito a enfrentar los miedos, así como reconocer que somos personas capaces de desarrollarnos en los ambientes de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, con igualdad y el apoyo inmensurable de las redes de apoyo disponibles y las que pueden generar ustedes mismos. Asimismo, fomentar el aprendizaje práctico y crear un entorno inclusivo ayuda a romper las brechas existentes”.
Su trayectoria como profesional y educadora refleja el compromiso de Carmen Elena con la formación continua, la innovación y el acompañamiento de las nuevas generaciones, dejando una huella significativa en quienes encuentran en la Ingeniería Biomédica una oportunidad para transformar su entorno y contribuir al bienestar de la sociedad.
