Estudiantes de la Universidad Don Bosco (UDB) participaron en un intercambio de aprendizaje en Francia, como parte del Programa de Asistentes de Español en Francia 2025-2026, con el acompañamiento de la Embajada de Francia en El Salvador.
Durante esta experiencia de movilidad internacional, fortalecieron sus competencias lingüísticas, conocieron de cerca la cultura francesa y vivieron una experiencia de iniciación profesional que contribuyó a su desarrollo académico y personal.
El programa es desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional de Francia desde el año 1905, con el objetivo de promover la diversidad lingüística y el intercambio cultural entre asistentes hispanohablantes y nativos de la lengua francesa. Actualmente, involucra alrededor de 74 países e instituciones asociadas.
La convocatoria es abierta para estudiantes universitarios de entre los 21 y 35 años, con dominio del idioma francés en nivel B1/B2. Brinda la oportunidad a los asistentes de colaborar con los docentes de español en escuelas primarias, colegios o liceos franceses con niños y adolescentes durante un periodo de siete meses.
Delegación UDB en Francia
La delegación representante de la UDB, estuvo conformada por estudiantes de la Escuela de Idiomas y Educación: Michelle Torres, David Hernández, Josseline Ulloa, Javier Urías y Karla Acosta, quienes participaron en esta experiencia de movilidad internacional y formación en Francia.
Los estudiantes seleccionados realizaron su movilidad en diferentes ciudades y regiones de Francia, entre ellas Gien, Briare y Normandía. Durante su estancia, tuvieron la oportunidad de compartir el español como lengua materna con estudiantes franceses y contribuir al fortalecimiento de sus competencias comunicativas, especialmente en la expresión oral. Para ello, desarrollaron dinámicas y actividades inspiradas en elementos propios de la cultura salvadoreña, promoviendo así un intercambio cultural entre ambos países.
Experiencias que fortalecen su formación
David Hernández, estudiante de la Licenciatura en Idiomas con Especialidad en Adquisición de Lenguas Extranjeras, destacó su experiencia durante la movilidad en Francia:
“Lo que más me gustó fue conocer nuevas personas y compartir diferentes experiencias, especialmente visitar lugares turísticos e históricos. También fue muy significativo poder trabajar en otro entorno, porque representa un cambio importante y parte desde el proceso de adaptación. Incluso el estilo de enseñanza y aprendizaje es diferente. El solo hecho de estar en un liceo de Francia fue una experiencia totalmente distinta y que disfruté bastante”.
David Hernández, estudiante.
Asimismo, resaltó el aporte de su formación en la Universidad Don Bosco para afrontar esta experiencia internacional:
“Parte importante para realizar este intercambio fue mi formación en la UDB. Las materias de expresión oral fueron fundamentales para fortalecer mis habilidades de comunicación y, sobre todo, la preparación en francés. Todo lo que sé del idioma lo aprendí ahí.
David Hernández, estudiante.
Por su parte, Michelle Torres, estudiante de la Licenciatura en Idiomas con especialidad en la Adquisición de Lenguas Extranjeras y miembro de la Asociación de Becarios de la UDB, destacó cómo las oportunidades de participación y desarrollo integral que brinda la Universidad contribuyeron a fortalecer su perfil y cumplir con los requisitos de la convocatoria.
“Durante mi formación académica en la UDB, he sido parte de la Asociación de Becarios y de la Asociación de Idiomas; también he apoyado a la Pastoral Universitaria y, durante un tiempo, fui parte del Departamento de Arte y Cultura. Participar en estas actividades me ayudó a fortalecer mis habilidades blandas y técnicas, además de motivarme a dar el siguiente paso en mi carrera. También fue fundamental el acompañamiento de mis docentes, quienes siempre nos motivaban a intentarlo”.
Michelle Torres, estudiante.
Para la Universidad Don Bosco, la participación de sus estudiantes en experiencias de movilidad académica internacional representa una oportunidad para fortalecer su formación integral y ampliar sus competencias profesionales. Estos espacios les permiten adquirir nuevos conocimientos, desarrollar habilidades en nuevos contextos y trasladar los aprendizajes obtenidos a su futuro desempeño profesional.
