Con el propósito de reconocer la invaluable labor de quienes forman a las nuevas generaciones, la Universidad Don Bosco (UDB) llevó a cabo una nueva edición del Encuentro de Educadores UDB 2026 en San Salvador.
El evento, realizado el pasado 2 de julio, reunió a más de 77 docentes, orientadores y directores representantes de más de 40 instituciones de educación media del país, quienes participaron en un desayuno-conferencia organizado en el marco de la conmemoración del Día del Maestro. Este encuentro se consolidó como un espacio para fortalecer vínculos, compartir conocimientos, actualizarse y reconocer el compromiso de los educadores con la formación integral de la juventud.
Xiomara Martínez, Secretaria General de la UDB, en representación del Rector de la institución, expresó en su discurso de bienvenida:
"En la Universidad Don Bosco, la educación nunca ha sido un proceso meramente técnico o de transmisión de datos. Nuestro valor diferencial radica en el acompañamiento y la mística del estilo salesiano, el cual sitúa a la persona al centro de la educación mediante la cercanía, la razón, la religión y el amor”.
Xiomara Martínez, Secretaria General
Asimismo, destacó el papel estratégico que desempeñan los educadores en la construcción de una sociedad más humana, innovadora y comprometida con el desarrollo del país.
Reafirmó el compromiso de la Universidad de fortalecer su rol como socio estratégico para la formación de las futuras generaciones a través de una red de apoyo integral, la cual incluye charlas, talleres y capacitaciones para el equipo docente y padres de familia, así como programas de orientación vocacional, formación en competencias emergentes y espacios de intercambio que fortalecen el acompañamiento de los jóvenes en sus proyectos de vida.
Durante la jornada se desarrolló la ponencia bajo el lema "La reinvención de la cultura evaluativa para la educación del mañana". Dicha conferencia fue dictada por Mónica Pérez, Directora de la Escuela de Idiomas y Educación de la UDB, y tuvo como objetivo generar reflexión sobre la evolución de los modelos evaluativos.
La ponencia contrastó el enfoque tradicional, caracterizado por el control y la verticalidad con una propuesta dialógica y humanista que sitúa al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. Fundamentada en la participación activa, la retroalimentación, la diversidad y el aprendizaje compartido, Mónica profundizó en la necesidad de transformar los procesos de evaluación para que dejen de ser un mero trámite y se conviertan en herramientas que favorezcan el desarrollo de competencias y el crecimiento integral de cada estudiante a través de prácticas más inclusivas y pertinentes.
Estas reflexiones invitaron a los participantes a comprender la evaluación como una herramienta de acompañamiento que, más allá de medir logros, contribuye a comprender los procesos de aprendizaje, fortalecer las capacidades individuales de cada estudiante y generar experiencias educativas más significativas.
Mirian Ríos, docente del Instituto Nacional de San Bartolo, destacó sobre su participación:
“Estos espacios de vinculación entre las instituciones de educación media e instituciones de educación superior son significativos, ya que dan la oportunidad de visibilizar el trabajo que se realiza en las aulas y sobre todo adquirir nuevos conocimientos para poder aplicarlos en la formación de los estudiantes”.
Mirian Ríos, docente del Instituto Nacional de San Bartolo
La jornada concluyó permitiendo a los educadores fortalecer redes de colaboración y generar nuevas perspectivas para afrontar los desafíos de la enseñanza actual, reafirmando que la innovación educativa solo es posible cuando se construye desde el diálogo y el trabajo conjunto.
A través de este tipo de iniciativas, y fiel al legado de San Juan Bosco, la Universidad Don Bosco continúa fortaleciendo alianzas estratégicas con los centros educativos del país y promoviendo espacios de convivencia e intercambio de experiencias. De esta manera, la UDB reafirma su compromiso con la formación integral, poniendo a la persona en el centro del proceso educativo y acompañando a quienes, desde las aulas, inspiran y forman a las generaciones llamadas a transformar positivamente la sociedad.
