Como parte de su compromiso con la excelencia y la formación continua de la Comunidad Universitaria, la Universidad Don Bosco (UDB) impulsa oportunidades de actualización profesional que contribuyen al desarrollo de las capacidades de su talento humano y a la generación de iniciativas con impacto social. En este marco, la capacitación especializada representa una oportunidad para continuar innovando y reinventando los procesos de gestión, mediante la incorporación de nuevas competencias y herramientas que respondan a las necesidades de la institución, como el cultivo de donantes.
En este marco, Karina Salguero, Directora del Departamento de Proyección Social, y Francisco Antonio Mira Elías, Director de Servicios y Proyectos, con el apoyo de la Fundación Rafael Meza Ayau, participaron en el Diplomado en Desarrollo Institucional y Procuración de Fondos, impartido por la Escuela de Procuración de Fondos del Centro de Filantropía de la Universidad de Indiana. Esta formación está orientada al desarrollo de habilidades en gestión institucional, captación de recursos y construcción de relaciones estratégicas con donantes y aliados.
El programa permitió profundizar en principios y técnicas de procuración de fondos, elaboración de propuestas exitosas, estrategias para posicionar la causa, visibilización del impacto organizacional y desarrollo de casos institucionales. Estos conocimientos brindan nuevas herramientas para robustecer los procesos de la UDB, identificar nuevas oportunidades de financiamiento y ampliar la vinculación con diferentes sectores.
Para Karina Salguero, uno de los principales aprendizajes de esta experiencia fue comprender que la obtención de recursos trasciende la búsqueda de fondos económicos y requiere una visión estratégica centrada en la generación de valor.
“Uno de los cambios de paradigma más importantes es la transición de una visión asistencialista a una cultura de sostenibilidad estratégica. Ya no se solicitan fondos para atender necesidades aisladas, sino que se ofrecen oportunidades de inversión para el desarrollo y la transformación de las personas, las comunidades y el país, generando un verdadero impacto social”.
Karina Salguero, Directora del Departamento de Proyección Social.
Asimismo, Salguero señaló que la formación continua permite incorporar metodologías, herramientas y buenas prácticas desarrolladas en otros contextos, las cuales pueden ser adaptadas a las necesidades institucionales para optimizar los recursos y ampliar el alcance de los proyectos.
En este sentido, los conocimientos adquiridos representan una oportunidad para potenciar las capacidades de la UDB en la materia, favoreciendo la identificación y gestión de nuevas fuentes de financiamiento, la presentación estratégica de iniciativas y la construcción de alianzas de largo plazo.
Por su parte, Francisco Mira destacó la importancia de esta capacitación para consolidar el modelo de la institución:
“Estos conocimientos contribuyen a la consolidación de un modelo de procuración de fondos planificado, coordinado y orientado a resultados. Las herramientas aprendidas permiten priorizar oportunidades alineadas con la misión institucional y sus objetivos estratégicos, integrando las capacidades académicas, científicas, tecnológicas y sociales en propuestas de valor diferenciadas. Asimismo, favorece la articulación entre las unidades que identifican necesidades, formulan iniciativas, gestionan relaciones y ejecutan proyectos”.
Francisco Antonio Mira Elías, Director de Servicios y Proyectos.
Mira señaló además que la formación amplía la facultad de transformar requerimientos institucionales en proyectos atractivos para actores nacionales e internacionales, formulando iniciativas a partir de problemas claramente definidos, resultados verificables y valor compartido. Esto consolida la capacidad de construir vínculos estratégicos a través de relaciones sólidas basadas en la comunicación oportuna, el cumplimiento de compromisos, la transparencia y la evidencia del impacto alcanzado.
De esta manera, la Universidad Don Bosco reafirma su compromiso con el desarrollo profesional de su comunidad, promoviendo una cultura de aprendizaje permanente que genera capacidades para responder a los desafíos institucionales, garantizar la sostenibilidad e impulsar sus proyectos de alto impacto educativo y social.
